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河洛1151
泰安日报讯 “常见植物培养液对于扦插枝条生根的影响”“鸡蛋中的物理学”“校园绿化研究性学习”……近日，泰安二中的学生们“变身”小科学家，在校内开展了一场融合科学探索与青春创意的研究性学习成果展示活动。
活动现场，33个脱颖而出的课题小组轮番登台，从“菜刀上的物理学”到“红楼梦诗词的人物隐喻”，从“霉变砂糖橘的安全性探究”到“校园云环境建设”，学生们将生活琐事变成研究课题，用实验数据、社会调研和创意提案“解码”知识。高一学生徐晨晓通过对比实验，揭示了常见植物培养液对扦插枝条生根的影响；科技网络小组的“校园云环境建设”方案，用技术优化了学习空间；在“中医药与美术的结合”课题中，学生用绘画和雕塑演绎阴阳五行理论，让传统文化焕发新趣。
“在实验过程中，当我们的实验数据偏离预期时，我们学会了严谨；当团队意见发生冲突时，我们懂得了包容。”高一年级的一位同学道出了研究性学习的深层意义。他们走出教室，走进自然与社会，用观察、假设和实践突破认知边界。
在课题展示过程中，同学们利用ppt演示和现场互动等形式进行课题展演，既有“鸡蛋中的物理学”等趣味实验，也有“泰山景区旅游业发展研究”等社会调研，科学推演的精准与文化传承的温度交织，精彩的展示活动引来师生们的阵阵赞叹。
据了解，本次活动自今年1月份启动，老师们指导同学们完成了400多个课题，最后选出33个优秀课题进行展示。作为全国科学教育实验校，近年来，泰安二中持续深化课程建设，为学生的成长搭建多元平台，积极开展研究性学习活动、形式多样的学科活动及特色校本课程。下一步，学校将继续深入开发面向全体学生的研究性学习课程以及更加多元的课程体系，坚持“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”的育人方向，为学生搭建更广阔的成长平台。记者：肖丰芳编辑：乔雨晴审核：王天姿
